【竢实 润心活动】尊重与和谐:连小团辅活动深化同伴间的联系

创建时间:2024-04-30 15:36:16
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小学阶段的学生正处于社会化的关键时期,学习如何与他人建立良好的关系,尊重他人,是他们成长过程中不可或缺的一部分。为了促进学生之间的相互理解和尊重,培养和谐的同伴关系,连小在本学期开展了一系列的“尊重他人,和谐同伴”为主题的心理团辅活动。

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友谊--我想和你交朋友


热身游戏“传数字”、动画演绎、情景模拟三项活动设计层层递进,学生认识到了人与人之间可以建立多种不同形式的关系。在此基础上,老师与同学们共同思考如何在人际交往中尊重差异、保持自我,并积极表达自己的想法和感受。

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情景模拟讨论环节,同学们深刻体会到了换位思考在人际交往中的重要性,学会了体会他人的感受、尊重他人的观点以及树立边界意识对于建立长久稳定的人际关系的关键作用。


尊重--从我出发


“男生女生各不同”、“性别差异”等活动的开展,帮助同学们发现了众多男生女生的差异,小伙伴们在游戏活动中自然顺畅地接受以平常心态面对差异。

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“角色扮演”环节,同学们通过扮演不同的角色,体验在不用情景下尊重他人的重要性。学会尊重他人的选择,不去评判、嘲笑他人的决定;同时也要勇敢地接纳自己的特点,追求自己想要的样子。

同行润心,赋能成长。通过本学期“尊重他人、和谐同伴”系列团辅活动,同学们学会了如何更好地倾听和理解他人,尊重他人的观点和感受,在人际交往过程中求同存异。未来,学校将继续致力于创造一个充满尊重和理解的学习环境,让每个孩子都能在和谐的氛围中健康成长。

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释放“心”活力,

激发“心”热情,

连小在行动!

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来源:无锡市连元街小学